薬剤師国家試験予備校 ＭＥＤ

＝＝ 現在、合格率１００％！！　＝＝　[合格するには、覚えられる講座を聞くことが、すべてであるのは解っている。おなじみの合格のＭＥＤの力。]

「他社の授業は難しいが、ＭＥＤの本講座は本当に解りやすく覚えられる。（実際に、有名他社の生授業を一通り聞いた方の発言）」このように実際に受講生が発言している真実こそが、本講座の素晴らしさを、すべて物語っており、当社は、お客様に合格していただくことに、すべてを注いでおります。国試は非常に奥が深く、それらを解くためには、本質を捕えており、かつ、暗記方法も忘れない、すべて素晴らしいものでないといけません。それらをすべて満たすのは、本当に有能な講師による講座であり、すべての科目で、そのような講座だけを行っております。

また、受講される場合、他学部の方を募集する他社ですと、万一お客様が合格できない時にどのように考えるか、となりますが、例えばこちらのＱ＆Ａをご覧下さいませ。このように、当社は、最新問題から５０年分の国家試験を研究してきた真のプロによる解説を受けられるので、 安心です。よって、薦められたということで、海外からも、ご注文もいただいております。

[本講座は、ぜひ受講していただきたい講座です。]

本講座は、他社ではまねできませんが、大脳生理学的には最も効果があり、最も忘れないことは実証されており、安心して受講できることが、本講座の素晴らしい所以です。勿論、国試において、各題、どこが重要であるかということも、すべて、きちんと説明致します。よって、本講座を明かすことはできませんが、みなさん、無駄な勉強をしていないでしょうか。そこで、以下にほんの一例を出します。そうだったのかと思った方、もしくは、ここに書かれている質問の答えを、解らないと調べたりする方は、本講座を受ける方が得策であることを、アドバイス致します。無駄なことだけは、損なことであり、してはなりません。

（例）覚え方も、すべて、「なるほど、うまい覚え方だ！」という講座であることも、本講座では当然のことです。ダイラタント流動は、どのような流動曲線か。ダイラタントとは膨張という意味で、水に片栗粉などがたくさん入っている場合などで、ゆっくり棒で動かすと混ざり合い、はやく棒で引っ掻き回すと硬くて動かない、そのような流動です。ダイラタント流動→ダイラ→タイラ→たいら→平ら、よって、グラフの曲線が徐々に、平らな線、になっていくグラフです、と覚えればよく（続く。すべて覚えやすくしております。）

（例）（背景の説明。中略）アンピシリンとは何でしょうか。これは、ペニシリンというのは、フレミングが発見したわけですが、その時は注射でしか投与できなかったのです。確かに、フレミングの偉人伝説の漫画も、ペニシリンを患者に注射している絵が出ていて、いちいち注射するのは面倒です。そこで、アンピシリンという、口から飲める抗生物質が誕生したのです。アンピシリン→アン→アーン→「はい、アーンして」ということから、口から投与というのが解りますね。みなざんも風邪で抗生物質を貰ったことがあるはずですが、これも経口投与ですね。そして、続いて重要なのが、（続く。すべて、覚えられる講座ということです。覚え方も統一化されており、安心です）

ただし、上記のような覚え方ができない出題がかなりを占めていることも、みなさんご存知と思います。ここも、合否の最も分かれ目であり、その部分についても、上記と同様に全く忘れない革命といえる講座が実現できております。（これが他社ではまねできない、当社の革命的特許出願内容なのです。）それが、「他社では難しく覚えられないが、当社だと本当にすべてすらすら覚えられ理解できる」と受講者が実際に言っている理由の１つです。確かに、他社は覚えにくいといえますが、本講座を聞くと、他社では実現が難しいので仕方ないことも、解ります。なお、どこを覚えるのか、それが重要であり、いらない部分を覚えてはいけない、これが、５０年分を研究してきた講師により、解るので、本講座は必須なわけです。例えば、以下の出題を見てください。

（例）不活化ワクチンは何々あるでしょうか。たくさんありますが、これを、ひょっとして覚えようとした方、これは合格に大変危険信号です。これは、（続く。各題、丁寧に種明かしをするので、必須です。丁度合格するために、最小限ここだけは覚えないといけない、その覚え方もすべて必ず言う講座ですので、本当に安心です。合格に丁度達するために、どうしても覚えないといけない部分は、わずかで、その部分は、すべて、きちんと本当に覚えやすい覚え方をいいます。）

では、覚えやすい覚え方を作るのは、簡単でしょうか。それは、大変だという方が多いはずです。以下の出題をご欄下さい。

（例）（背景の説明。中略）エンドトキシン試験法は、カブトガニを用いますが、これも覚えなくても簡単です。エンドということは終わり、つまり、終わりそうな動物、つまり絶滅の危機の動物としては、まさに、カブトガニです。よって、カブトガニをエンドトキシン試験法には使うと覚えられます。（続く。すべて覚えやすくしております。）

（例）（背景の説明。中略）ウインクラー法とは何か。解答：覚え方としては、ウインクラー法→ウインク→目でウインク→目に必要なのは酸素（コンタクトレンズの酸素透過性の宣伝より）→よって酸素の必要量を調べる方法です。 （続く。すべて覚えやすくしております。）

上記にように、本講座は、出題すべてにおいて、忘れない最もいい覚え方を言うので、合格の可能性が高まり、時間も省け、一石二鳥です。更に、覚えるのか、覚えるべきでないかの出題を見てみましょう。

（例）みなさん、ワセリン、流動パラフィン、などなど、たんさんありますが、これは覚えるのでしょうか。これらは、本講座を聞くと、覚えるのか、そうでないか、解りますね。これは、（続く。各題、覚えるか解るので、必須です。）

上記のような出題になると、丁度合格のためには、これは覚える、これは覚えない、という判定をするのは、ベテラン講師でなければ困難なことが解ります。この点も、本講座で解決できるのは素晴らしいことです。サービスで解答をいいますが、上記内容は覚える内容ではないことが、本講座を聞くと解り、安心できます。

また、覚える場合も、どこまで覚えるのか、不安になる方もいると思います。ここも、本講座ですと、安心できます。すべてつじつまのある覚え方の上に、丁度合格のために、最小限どこまで覚えるか完璧に体系化されており、それらを説明しますので、本講座ですと安心できます。

（例）ブドウ球菌はグラム陽性菌でエンテロトキシンを産生する毒素型食中毒を引き起こし、主症状は下痢である。○か×か。これは、まず主症状が下痢であるかみてみましょう。黄色ブドウ球菌は、毒素型だったでしょか。答えはその通り、毒素型ですね。ボツリヌス菌も毒素型ですね。これ以外のたいていの食中毒は、細菌型です。毒素型とは何かとなりますと、細菌の作った毒のたくさん入った食べ物を食べる、ということです。言葉通りそのままですね。つまり、毒を口に、がばっと入れると、どうなるでしょうか。よくテレビで毒入りの食べ物を食べて、吐き出しているドラマがありますね。つまり、毒を口いっぱい飲むと吐く、これが多いのです。よって、ブドウ球菌の作った毒の入った食べ物を一気に食べると、吐きますので、主症状は下痢ではありません。実際にブドウ球菌の食中毒はみなゲーゲー吐きまくるので、他の食中毒と判別できることが重要点です。では、まずは、なぜ、毒素型はブドウ球菌とボツリヌス菌なのでしょうか。これは、（続く。各題コツコツ詳細を説明する忘れない講座が基本です。ひょっとして覚えようとした方は、覚える時間もかかり、他を忘れかねない危機的な勉強法で、このような出題が多く、以外と頻出でもベテラン講師に聞かないといけない内容が非常に多く合否を分けるのが国家試験の最大の特徴です。その点、本講座は、すべて名講座で、安心。）

（例）例えば、腫瘍マーカーについては、prostate＝前立腺といったことを、覚えることが先です。これは、みなさん、プロスタグランジンが初めに前立腺由来であると考えられたために 、由来した名称であり、よって、プロスタ→prosta→prostateということなのです。これが出題者のいいたいことです。また、α-fetoprotein（略してＡＦＰ）とＣＡ15-3とＣＡ125、これも種明かしがありまして、（続く。このように、すべて自信をもって、絶対にお客様に合格していただくための講座です。講師陣より。）

（例）みなさん、パラクリンとは何でしょうか。パラクリンは出題されないかもしれませんが、しかし、国試に出たものは、皆さん気にはなりますし、基本的に１回だけ聞いておくと覚えられるように説明しますので、そこで、一応聞いておくことですね。パラとは、パラグラフというのを聞いたことがありませんか。それが答えですね。つまり、パラグラフとはどういう意味だったでしょうか。（続く。このように、すべて自信をもって、１回聞いただけで納得がいって、絶対にお客様に合格していただくための講座です。難しい部分も、すべて、解りやすい説明をするので、安心。講師陣より。）

（例）チオ硫酸ナトリウムは、酸化作用がある。○か×か。これは、以下のどれでしょうか。１．覚えるべき出題　２．覚えなくていい出題　３．何か意図がある出題　４．こんな簡単な出題はない、５．難しいが覚えた方がいい。さて、どれでしょうか。また、この出題以外にも、こういった内容の出題を見たことがあるかもしれません。それについては、どうでしょうか。１．難しいので、飛ばしていい　２．出題者が大好きな内容である　３．出題者は適当に難しめに出している　４．あまり出題者も好きでない内容である。再出題の可能性は極めて薄い。さて、どれでしょうか。では、解答しますと（略。当社にフォームにてご質問いただければ、お答え致します。）

（例）方位量子数l=0の軌道は1個であるが、l=1の軌道は2個の軌道からなる。○か×か。これはものすごい難問に見えるかもしれません。しかし、当社は「なるほど」と納得でき、疑問点も解消し、他の内容もよく理解できるようになります。そして、各出題について、いえることですが、解説を聞いた後、覚えるのか、飛ばしていいのかも解ります。この出題は（略、納得することができるので、迷わずに各出題に進めます。本講座は必須ですね。講師陣より）

（例）（問）デンプン、酸化アルミニウムを、調剤する際は、いつ、入れるか。これも、ひょっとして出ないかもしれませんが、１回聞けば覚えられるので、1回は聞くべきですね。ヒントはホームページ上では、いいませんが、逆に、ひょっとして、覚えようとした方は、非常に苦心することになるはずです。これは、（略。誰でもわかるように、丁寧に、一から説明致しますので、安心して講座を受けれます。どうしても覚えないといけない場合は、覚え方をまず聞く、そうでない場合も、説明を、まずは、聞くか聞かないかが、合格者と不合格者との差であり、本講座は必須ですね。講師陣より）

（例）鉱油試験法は、注射剤、点眼剤、眼軟膏剤に用いる試験法である。○か×か。これは、（続く。もし、迷うようなことがあっては調べるのも非常にタイムロスです。当社の講座は必須です。）

（例）Ｂ/Ｆ分離を必要としないアッセイ法もある。○か×か。これは文章自体が○に見えますが、次に出る可能性のあることは何でしょうか。（続く。）

（例）成長ホルモンで、血糖値は下がる。○か×か。これは何がいいたいのでしょうか。それは、（続く。基本も、きちんと丁寧に説明しております。もし、迷うようなことがあっては調べるのも非常にタイムロスです。当社の講座は必須です。）

（例）ネクローシスには核の断片化がおきる。○か×か。これは、アポトーシスは、卵が細胞分裂して分化する際に、自分自身の指などの形を作らないといけないので、そのために、例えば指となる部分以外の細胞が自殺する現象ですので、すばやく形をつくるために指以外の部分の細胞がすばやく大量死しないといけません。すばやく大量死するために、核の断片化つまり核が分解（断片化とは、字の通り、分解すること）するのです。それに対して、ネクローシスは壊死（病気なので細胞が死んでいく）ですので、これは細胞は死にたくないですので、なんとか死なないようにします。よって、ネクローシスでは、核は断片化してすばやく分解することはないですので、×ですね。では、（続く。基本的なことも丁寧に納得説明しております。すべて覚えやすくしております。）

（例）経口感染症と感染性食中毒の違いについて。これはみなさん、ニュースでよく聞いていますね。それは、（続く。すべて覚えやすくしております。）

（例）パパベリンとは、どのような作用でしょうか。出題頻度が高くなく、覚えるのではなく、一度は聞いてください。必ず丁寧に説明します。けしの花は、パパ〜といった名称ですね。よって、パパベリンも、けしの花から取れた成分です。よって、けしの花からは、モルヒネが取れますので、モルヒネといえば便秘の副作用、よって、パパベリンも便秘の作用があるということです。そうしますと、パパベリンの作用機構は逆算で覚えられ、それは、（続く。きちんと丁寧に説明しております。）

（例）みなさん、ひょっとしたら、有機化学などちょっと苦手という方もいるかもしれません。当社ですと短期間にできるようになりますので、安心です。では、（続く。すべて覚えやすくしております。）

（例）みなさん、ひょっとしたら、薬事法規などちょっと苦手という方もいるかもしれません。当社ですと短期間でできるようになりますので、安心です。では、（続く。すべて覚えやすくしております。）

（例）みなさん、ひょっとしたら、薬理学などちょっと苦手という方もいるかもしれません。当社ですとできるようになりますので、お任せくださいませ。では、（続く。すべて覚えやすくしております。）

例えば、他社講座を受講したとき、覚えるべきところを、そのまま、覚え方も言わずに流したとします。なぜ、覚え方を言ってくれないのかと、講座を受けている側も、困るのは当然です。当社では、合格をしていただくことにすべてを注いでいる講座となっているので、そのような受講者の損失が絶対にないようにしているわけです。また、国家試験出題者は、非常に賢明で、ゴロ合わせできないところを狙います。例えば、何回も演習を繰り返しても、実際に国家試験を受けてみて、ひっかかる場合は、それが原因といえます。１年に１回しか国家試験がないので、おかしなひっかけをしてくるのではないか、どこが出るのだろうかと、不安になると、出題者の狙いに見事にはまってしまっているといえます。それを、本講座は、見事に、解消しているので、講座を聞いていても、時間の無駄が全くなく、そうだったのかと驚くわけです。

さて、続いては、以下の出題は、覚えなくていいですが、１回聞く内容ですね。

（例）紫外可視吸光度測定法の測定には、モノクロメーターを用いる光電光度計または光学フィルターを用いる分光光度計を使用する。○か×か。これは、みなさん、モノクロとは何かということを聞いています。つまり、モノクロはモノクロ写真というように、白黒写真のことをモノクロ写真といいますね。実際は白黒でなく、単色というのがモノクロの意味です。モノ＝１つという意味なのは有機化学でおなじみですね。そうしますと、モノクロメーターというのは単色にする装置のことです。つまり、単色にするには、プリズム原理で光を分けて１色を取り出す方法となりますので、光を分ける、つまり、分光がモノクロメーターということ、これが出題者の言いたいことです。よって、正解は×で、紫外可視吸光度測定法の測定には、モノクロメーターを用いる分光光度計または光学フィルターを用いる光電光度計を使用する。というのが正解の文章である、ということです。そうしますと、光学フィルターを用いる光電光度計はどういう意味でしょうか。（実際は、講座を聞くと、明快です。）

仮にこれらが解ったとしても、やはり、よく解らない部分や、覚えるのか解らない部分がある場合は、本講座は必須です。なぜなら、１つ確実に覚えるだけでも、非常に時間と労力がかかるのは、みなさん解っていると思います。覚えなくていい部分を覚えるのは、すべてにおいて損なことです。よって、そのようなことがないようにするのは、賢明策です。また、どのコース入会でも、どのように勉強すればいいか、模試の活用方法など、他社と異なり、根拠ある方法を納得いくようにご説明致します。よって、他社では合格が危うい方も、本講座ですときちんと合格へと持っていく根拠を、ご説明致しますので、安心です。

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なお、「これは覚えなくていい」ということがあると申してますが、再出題があることから考えると、なぜかと思う方もいるかもしれないので、予め申します。覚えなくていい場合は、その根拠も説明致します。例えば、プロスタグランジン系の医薬品で、これは覚えない、再出題はされない、と宣言する場合、根拠をいいますので、安心して講座を受けれます。

なお、再度お断りしておりますが、なぜ、当社講座は覚えられるかは、上記内容のような講座だからというのが特許内容であるのではありません。上記のような内容の講座も、勿論行いますが、覚えられる特許内容ゆえホームページ上は公開できませんし、インターネット上にも、それらは載っていませんし、掲載されることはありませんが、実際に講座全体を聞くと、なぜ、「他社は難しいが、本講座は覚えられる」と受講生が実際に驚いて言うのかも解ります。

では、実際に講座を聞くと、どのような講座なのだろうかと気になると思います。実際に講座を聞くと解りますが、どうしても覚えないといけない部分は、覚え方をいうのは勿論のことです。覚え方を言うのは、合格に最小限の部分です。「他社は難しいが、本講座は覚えられる」と実際に受講生が言うことが最も重要で、覚えられ合格できる講座を購入するのが、最も賢明策であることは、優秀な皆さんでしたら、ご理解いただいていると思います。